Scholarly article · 1(26)
ZAMONAVIY PEDAGOGIK YONDASHUVLAR ASOSIDA ADABIYOT TA’LIMIDA O‘QUVCHILARNING HAYOTIY KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH IMKONIYATLARI
4-avgust, 2026ISSN 2181-24892 marta ko'rilgan
Abstract
Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim talablari asosida adabiyot darslarining o‘quvchilarda hayotiy kompetensiyalarni shakllantirish va rivojlantirishdagi pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Badiiy asarlarni o‘rganish jarayonida o‘quvchilarning ma’naviy-axloqiy qadriyatlari, empatik tafakkuri, tanqidiy va ijodiy fikrlashi, kommunikativ hamda hamkorlik ko‘nikmalarini rivojlantirish masalalariga e’tibor qaratilgan.
Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim talablari asosida adabiyot darslarining o‘quvchilarda hayotiy kompetensiyalarni shakllantirish va rivojlantirishdagi pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Badiiy asarlarni o‘rganish jarayonida o‘quvchilarning ma’naviy-axloqiy qadriyatlari, empatik tafakkuri, tanqidiy va ijodiy fikrlashi, kommunikativ hamda hamkorlik ko‘nikmalarini rivojlantirish masalalariga e’tibor qaratilgan. Shuningdek, adabiyot ta’limida nazariy bilimlarni amaliy faoliyat bilan uyg‘unlashtirish, muammoli vaziyatlar, guruhli ishlar, loyiha faoliyati, munozara va interfaol metodlardan foydalanishning samarali jihatlari yoritilgan. Maqolada badiiy qahramonlar faoliyati va hayotiy vaziyatlarni tahlil qilish orqali o‘quvchilarda mustaqil qaror qabul qilish, muammolarni hal etish, ijtimoiy mas’uliyat va o‘z-o‘zini anglash ko‘nikmalarini shakllantirish imkoniyatlari asoslab berilgan. Shuningdek, globallashuv va axborot texnologiyalari jadal rivojlanayotgan sharoitda adabiyot fanining sh
Kalit so'zlar
: adabiyot ta’limihayotiy kompetensiyalarzamonaviy pedagogik yondashuvlarbadiiy asartanqidiy fikrlashijodiy tafakkurempatiyakommunikativ ko‘nikmaijtimoiy mas’uliyatmuammoli ta’liminterfaol metodlarloyiha faoliyatima’naviy-axloqiy tarbiya.